Educatie

Vrouwenproject Jaarlijks wordt de leden van de beide Belfeldse vrouwengroepen een cultureel programma aangeboden, waarbij ze kunnen kiezen uit diverse activiteiten. Ze moeten dan minimaal aan 3 activiteiten deelnemen, maar kunnen dit uitbreiden tot meerdere. In het seizoen 2009-2010 is het programma als volgt: 29 oktober 2009: Museum van Bommel-van Dam Het programma start met een bezoek aan het museum. Niet zomaar een bezoek, maar een waar de oprichters van het museum Maarten en Reina van Bommel centraal staan. Een kennismaking met de wordingsgeschiedenis van het museum. Het eerste museum voor moderne en hedendaagse kunst in Limburg. Maarten en Reina van Bommel schonken hun kunstverzameling aan de gemeente Venlo onder de voorwaarde dat deze in een in Venlo te bouwen museum werd ondergebracht. Later volgden nog meer schenkingen van andere kunstverzamelaars en kunstenaars. Bezoek om 14.00 uur. 28 november 2009: “Oranje boven” in De Maaspoort In de kelders van het koninklijk paleis bevinden zich de personeelsvertrekken. Butler Harrie Vermeulen zwaait er de scepter over het personeel: domme kamermeisjes, overambitieuze koks en sukkelige lakeien. Althans in de ogen van de butler. Zijn tegenvoeter is de hofdame die zichzelf als chiquer beschouwt dan de koningin. Ze kan zijn bloed wel drinken en haalt alles uit de kast om hem het leven zo zuur mogelijk te maken. Uiteindelijk moet de butler zich door haar toedoen komen verantwoorden bij Hare Majesteit. Acteurs zijn: Jon van Eerd, Nellie Frijda, Marjolein Algera, Arie Cupé en Peggie Vrijens. Aanvang: 20.15 uur. 7 januari 2010: Workshop “werken met glaskralen” In het Kunstencentrum Venlo wordt in het kader van ons project een workshop gehouden “Werken met glaskralen”. Glas kan door snijden, versmelten en buigen op allerlei manieren vorm worden gegeven. Bovendien kun je combinaties maken in verschillende kleuren of mengen met b.v. metaal. Op deze manier kunnen er mooie sieraden ontstaan. De extra materiaalkosten (voor rekening van de deelnemer) bedragen € 7,50. Aanvang: 14.30 uur en 19.00 uur. 7 februari 2010: Winterconcert met “Klezmajeur” Muziek heeft in het Joodse leven lang een grote rol gespeeld, maar sinds de vernietiging van de tempel (84 na Chr.) verdween de muziek langzaam uit hun leven. Het kom niet om vrolijk te zijn zolang de tempel niet herbouwd was. Wel maakten rondtrekkende muzikanten muziek bij bruiloftsfeesten. Deze muziek werd sterk beïnvloed door volksmuziek uit de Oekraïne, Polen, Roemenië maar ook door zigeunermuziek en Turkse melodieën. Klezmajeur wil vooral plezier uitdragen. Het plezier dat ze samen beleven in hun muziek, maar ook een indruk geven van de Joodse humor. Den Herberg: 15.00 uur. 13 april / 15 april 2010: Hoedjesparade Naar keuze op dinsdagavond 13 april of donderdagmiddag 15 april is er voor de deelnemers een Hoedjesparade. Zij zijn dan in de gelegenheid een hoedjesgala te beleven bij mevrouw Maaskant aan de Waterleidingsingel in Venlo. Oder het genot van een hapje/drankje komt men alles te weten over de hoed en de rand. Het gaat over het maken, wie dragen ze, wie heeft onze gastvrouw al van hoeden mogen voorzien en hoe staat ze je zelf…. Het belooft een boeiend uitstapje te worden..   Scholenproject Kunstpalet 2009-2010 Aan basisschool Kom.Mijn heeft Bel-Arte voor het schooljaar 2009-2010 het volgende aanbod gedaan waaruit de school een keuze kon maken: - Onderste Boven, Binnenste Buiten en Achterste Voren (multidisciplinaire kunsteducatie); -   Galeriebezoek; -   De kunst van het ontspannen – kinderyoga;  -   De kunst van het ruiken – geurles; -   De kunst van het ruiken – geurolie maken; -   Kunstlezing; -   Voorstelling door Theatergroep PIT; -   Theaterworkshop door theatergroep PIT; -   Schaapscheren en zelf wol vilten; -   Belfeld Vroeger en Nu. Keuzes die gemaakt zijn De kunst van het ontspannen Tiny van Wylick is gediplomeerd kinderyoga en druyoga-docente. Ze heeft een eigen yogapraktijk “De Vlinder” in Belfeld. Tijdens de yoga-activiteiten kan Tiny het “kunstzinnige”integreren. Bijvoorbeeld een onderwatertekening maken, vertellen van een passend verhaal, yoga op muziek, met schelpen in zand werken en het tekenen van mandala’s. Er wordt gewerkt vanuit de belevingswereld van het kind. Fantasie, creativiteit, plezier en respect voor elkaar staan voorop. Het bewust omgaan met je lichaamshouding is ook een kunst! In overleg met de leerkracht kan Tiny ingaan op thema’s die op school aan de orde zijn. Groep 3, 4 en 8. Galeriebezoek Sjer Jacobs is geboren en getogen in Tegelen. Vanaf het moment dat hij een potlood vast kon houden, wilde hij, zoals hij zelf zegt, in de kunst. Na zijn middelbare schoolopleiding studeerde Sjer aan de Docentenopleiding in Sittard Tekenen en Handvaardigheid en later aan de Stadsacademie van Maastricht. Zijn werk is expressief, maar op zo’n eigen wijze dat werk van Sjer in één oogopslag uit duidenden te herkennen valt. Kunstenares Yvonne Cup gaat met de kinderen een rondleiding doen door de galerie van Sjer met beelden en schilderijen van Sjer en andere kunstenaars. Groep 3 en 6. De kunst van het ruiken – geurles Juliette Wermenbol heeft kunstgeschiedenis gestudeerd en tijdens die studie veel gereisd. Ze werkte in een kunstencentrum en in een galerie voor hedendaagse kunst. Lange tijd ook heeft ze in de mode- en interieurinrichting gewerkt. Juliette is holistisch aroma-therapeute en heeft een massagepraktijk, ze creëert geuren en maakt persoonlijke geurcomposities die ze gebruikt in haar praktijk. Ze geeft workshops “geurenreis”met de geuren van de plantenwereld. In deze workshop leren kinderen bewust hun neus gebruiken en gaan ze een reis maken door de geuren van de plantenwereld. De kinderen gaan ook geurtesten doen. Onderwerpen zoals “waarvoor dient onze neus”, “wat zijn etherische oliën”, “in welk deel van de plant zitten ze”, komen hierbij aan bod. Groep 4. De kunst van het ruiken – geurolie maken Ook deze workshop wordt gegeven door Juliëtte Wermenbol (zie: geurles). Ook hier leren kinderen bewust hun neus te gebruiken en gaan ze een reis maken door de geuren van de plantenwereld. Hiervoor worden de etherische oliën van de planten gebruikt Door het zelf maken van parfum wordt het een boeiende ervaring met de wereld van de geuren. Groep 6. Belfeld Vroeger en Nu Dit project wordt een integraal onderdeel van het lessenpakket en bestaat uit lesbrieven die door de leerkracht worden behandeld en wordt afgesloten met een tocht (te voet of per fiets) door Belfeld waarbij gewezen wordt op de veranderingen die er hebben plaatsgevonden, wat er vroeger was en hoe het nu is. De lessen handelen over het ontstaan van bodem in de pré-historie door invloeden van Maas en Rijn, de vorming van klei- en grindlagen, de fossielen die er gevonden zijn en verwijzen naar heel andere klimatologische omstandigheden etc. Hoe heeft Belfeld zich ontwikkeld tot een dorpsgemeenschap, hoe is de naam Belfeld tot stand gekomen, wat is er bestuurlijk en kerkelijk gebeurd. Geschetst wordt hoe Belfeld in de 19e en 20e eeuw er uit zag, hoe de mensen er woonden, werkten en leefden. Heel nadrukkelijk ook komt aan de orde hoe Belfeld de 2e wereldoorlog heeft beleefd en doorstaan en wat er zich hier afspeelde. Groep 5. naar de agenda